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　　中國青年報客戶端北京11月10日電（中青報·中青網記者 胡寧）地廣人稀、人口分散的西藏如何解決農牧民子女的教育問題，實現教育高質量發展？在國新辦今天舉行的新聞發布會上，西藏自治區黨委常委、宣傳部部長汪海洲提到，黨的十八大以來，西藏八次提高了經費標準，目前“三包”政策（對農牧民子女包吃、包住、包學習費用）每年每個學生平均經費已經達到4200元，累計投入220.67億元，受益學生數量達到655.08萬人次。

　　這是西藏全面落實農牧民子女上學無負擔措施的努力。自治區還建立了15年公費教育政策體系和學生資助政策體系。

　　 汪海洲還提到，西藏實施農牧區義務教育學生營養改善計劃國家試點和地方試點，兩次提高有關經費標準，目前每年每個學生平均標準達到1000元，累計投入32.52億元，受益學生達417.66萬人次。

　　目前，在西藏，對學生資助政策達到42項，基本實現了應助盡助?！拔覀兛梢苑浅Ｗ院赖刂v，今天的西藏，孩子們不會因為家庭困難而上不起學，絕大多數孩子通過教育改變了他們自己和家庭的命運，過上了幸福生活?！蓖艉Ｖ拚f。

　　在西藏，教育高質量發展的實踐舉措取得了一系列成就?！缎聲r代黨的治藏方略的實踐及其歷史性成就》白皮書中提到，涵蓋學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育、特殊教育的比較完整的現代教育體系已經形成。自2012年秋季學期開始，輟學問題得到歷史性解決，建立起全學段學生資助體系，資助范圍覆蓋所有家庭經濟困難學生。

　　國家對此給予巨大支持：2012年至2022年，國家累計投入西藏的教育經費達2515.06億元，現有各級各類學校3409所，在校學生94.4萬多人，學前教育毛入學率達89.52%，義務教育鞏固率達97.73%，高中階段毛入學率達91.07%；第七次全國人口普查數據顯示，西藏每10萬人中擁有大學文化程度的由2010年的5507人上升到2020年的11019人，新增勞動力人均受教育年限提高至13.1年。

　　一系列成果的取得離不開背后的努力。為全面改善農牧區學校辦學條件，西藏實施了農牧區學校安全飲水工程和高寒高海拔地區學校供暖工程，建成了西藏教育“珠峰旗云”平臺，實現了教育光網全覆蓋，中小學100M寬帶網入校率達到100%，形成了“人人皆學、處處能學、時時可學”的開放式教育云。

　　“我們全區師生足不出戶就能夠享用全國優質教育資源，有效縮小了區域、城鄉和校際教育差距?！蓖艉Ｖ拚f。

　　為全面實現義務教育基本均衡發展，西藏自2012年啟動縣域內義務教育均衡發展，投入資金78.3億元，實施脫貧攻堅學?；窘ㄔO項目2167個。2021年全區74個縣（區）全部通過國家縣域內義務教育基本均衡發展評估認定。

　　隨著高中階段教育普及攻堅計劃的實施，西藏新建、改擴建了一批高中階段學校。汪海洲表示：“我們現在每個地市辦好一所特色中職學校，通過這個學校來培養技術技能人才。同時，通過中高職的貫通培養，讓有需求的每個青少年都能掌握一門實用技能，努力讓每個孩子的人生都有出彩的機會?！?/p>

　　西藏農牧民子女升學通道也被全面打通。在每年的普通高校招生考試中，通過貧困地區專項計劃和高校專項計劃，農牧民子女有更多的機會接受高等教育。

　　想要發展好教育，教師問題必須得到重視。西藏近年來全面推動教師資源配置向農牧區學校傾斜。通過實施鄉村教師支持計劃和定向培養計劃，提高鄉村教師地位待遇，鼓勵教師到鄉村學校任教，教師職稱評聘向鄉村學校、高海拔地區學校傾斜。2016年以來，表彰了“西藏自治區鄉村教師從教20年榮譽獎”2096名、“西藏自治區鄉村教師從教25年終身成就獎”677名。

　　在答記者問時，西藏自治區副主席徐志濤指出，境外提到的所謂“藏族兒童被強迫在寄宿制學校上學”的情況，是別有用心的誣蔑抹黑。中國的寄宿制教育與上世紀西方某些國家有針對性設置的“殖民式寄宿學?！庇斜举|區別。

　　徐志濤提到，西藏一些地區由于海拔很高、自然條件艱苦、人口居住極為分散，特別是農牧區的孩子上下學都十分不方便，分散辦學又難以保證教學質量，尤其需要設置這種“寄宿+走讀”的學校，來保障孩子們受教育權并平等享受高質量教育資源。西藏自治區在寄宿制學校里面實行“包吃、包住、包學習費用”的“三包”政策，非常重視學生家庭參與學校的教育，通過家委會、開放日等邀請學生家長參加寄宿生活管理和規劃等。無論是寄宿還是走讀，完全是由學生和家長自己的意愿作出選擇。

　　他表示，中國的寄宿制教育多種多樣、富有人性、充滿活力，是發展教育事業、提高教育普及水平的一種好的辦學方式，最大程度滿足了人民群眾對優質教育資源的渴求，為孩子們尤其是邊遠地區的孩子們提供了學習成長的優良環境。